Aqui estão alguns cuidados na hora de planejar um projeto interdisciplinar
JULIANA COIN
21/02/2022
A interdisciplinaridade é o conceito que busca integrar duas ou mais disciplinas para auxiliar o aluno a ter uma visão mais ampla sobre um tema estudado.
Como ferramenta de aprendizagem, ela renuncia à educação tradicional – guiada por aulas fragmentadas e livros didáticos que ignoram a realidade dos estudantes – para promover uma expansão do conhecimento e o desenvolvimento de competências socioemocionais. Entre elas, criatividade, pensamento crítico e trabalho em equipe.
A necessidade de desenvolver habilidades socioemocionais foi reforçada depois da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento normativo serve de referência para colégios públicos e privados de todo o Brasil elaborarem currículos e propostas pedagógicas alinhadas às demandas do século 21.
As escolas podem adotar diferentes métodos e estilos para atenderem os requisitos da BNCC. Projetos interdisciplinares estão entre as opções. Mas nem sempre eles são bem-sucedidos. A seguir, listamos alguns cuidados na criação de um projeto robusto de âmbito educativo e interdisciplinar.
Leia mais: FAQ: Entenda como funciona a aprendizagem baseada em projetos
Consulta ao PPP
Ao refletir caminhos e potencialidades, lembre-se de que é preciso consultar o Projeto Político-Pedagógico e outros documentos da unidade de ensino. Também é importante observar fragilidades da escola e da comunidade para que o objetivo do projeto seja uma solução, por exemplo.
Planejamento
Além do objetivo, definir responsáveis, momentos de interação e prazos são a alma de um projeto interdisciplinar. O tempo de duração é construído conforme o objetivo e a disponibilidade das temáticas estudadas – pode ser um mês, um semestre ou até mesmo um ano letivo inteiro.
Aplicação
Mais do que aprofundar o estudo, a interdisciplina geralmente resulta em um projeto. Protótipos podem ser validados junto aos alunos e à comunidade escolar (professores, funcionários da escola, vizinhos, familiares). É neste momento que a BNCC e a visão interdisciplinar convergem, pois o projeto permite entender a realidade, investigar, levantar hipóteses e defender ideias.
Demonstração
Com o processo de aplicação finalizado, é momento de compartilhar os resultados. A demonstração é uma das etapas mais importantes dos projetos interdisciplinares. Para a ocasião, a escola pode promover feiras, exposições e outras ações de acordo com a realidade local.
Avaliação
Hora de observar o quanto do projeto foi absorvido pelos alunos e pela comunidade. No caso dos estudantes, lembre-se que eles precisam demonstrar um nível maior de conhecimento em cada um dos componentes curriculares – não apenas em uma disciplina.
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