Confira 5 dicas de livros para ser um professor antenado
RHYZOS EDUCAÇÃO 20/10/2022
Quem é professor sabe que a docência é um eterno exercício de aprendizagem. Daí a necessidade da formação continuada, definida como obrigatória pela BNCC. A capacitação é importante para que o professor esteja atualizado com o que há de mais novo na área de atuação, sobre as novas práticas didáticas e metodologias de ensino. Um professor antenado está sempre em dia com as novidades.
A atualização advém de muitas maneiras. Os cursos especializados, por exemplo, permitem que os professores criem a melhor trilha de aprendizagem para seus alunos. Já a troca de experiências na escola aumenta o repertório dos educadores e gera currículos mais inovadores.
Outra forma de se manter atualizado é por meio da leitura. No portal Rhyzos Educação, todos os meses trazemos dicas de leitura direcionadas à formação docente. Ao indicar clássicos e lançamentos, nosso objetivo é permitir que o professor mergulhe com profundidade em um tema – e que essa experiência contribua para um melhor exercício da profissão.
Neste mês, que marca o Dia do Professor (15 de outubro) e o Dia Nacional do Livro (29 de outubro), nossa equipe pedagógica lista 5 livros para professores antenados com a educação do século 21.
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1. Diferentes não desiguais: A Questão De Gênero Na Escola – Beatriz Accioly Lins, Bernardo Fonseca Machado e Michele Escoura (Reviravolta)
Os marcadores de gênero, embora socialmente construídos, afetam a todos. Inclusive as crianças em idade escolar. Distinções como “meninos são bons em matemática” e “meninas em tarefas mais delicadas” são muitas vezes reproduzidos em sala de aula. No livro “Diferentes não iguais”, os autores debatem sobre como o conceito de gênero afeta as crianças – muitas vezes restringindo, excluindo e criando desigualdade. A leitura revela que esses marcadores podem limitar as formas de aprendizagem e as experiências dentro do ambiente escolar. E convida os docentes a reverem tal realidade.
2. 100 ideias inspiradoras para suas aulas – Karina Nones Tomelin (Letramento)
Inovar em sala de aula é uma boa maneira de engajar a turma, estimulando os alunos a realizarem novas atividades. Atualmente, as tecnologias atravessam a educação de diferentes maneiras. Por isso, em cada capítulo de “100 ideias inspiradoras”, Karina Nones Tomelin oferece ideias, orientações, conceitos, pensamentos e palavras que remetem ao fazer docente inovador. Dentre alguns temas abordados, estão presença digital, design universal e learning analytics. Com leituras breves, mas repletas de informação, o educador se mantém atualizado com o contexto atual da educação.
(E se o leitor ficar com gostinho de quero mais, já está em pré-venda um complemento do livro, intitulado “+100 ideias inspiradoras para suas aulas”.)
3. Novas tecnologias e mediação pedagógica – José Moran, Marcos T. Masetto e Marilda Aparecida Behrens (Papirus)
A tecnologia veio para permanecer no ensino-aprendizagem. Além das experiências mediadas pela internet, em um mundo hiperconectado as próprias relações entre os alunos e o mundo ao seu redor estão permeadas por ambientes e plataformas digitais. Nesse contexto, saber como mediar essa nova realidade e a maneira mais adequada de introduzir essas ferramentas na prática pedagógica são grandes desafios dos professores. “Novas tecnologias e mediação pedagógica”, o tema é amplamente debatido, buscando encontrar o limite entre o lazer e a responsabilidade no uso da tecnologia em sala de aula.
4. Filosofia da ciência: Introdução ao jogo e a suas regras – Rubem Alves (Edições Loyola)
Os cientistas pensam melhor que as outras pessoas? É esse o questionamento trazido por Rubem Alves em sua obra, que busca acabar com esse mito perigoso. Afinal, para ele, isso induz ao pensamento de que esses profissionais deveriam pensar por todos os “meros mortais”. Na prática, isso pode ser um problema. O autor traz uma obra para ser assimilada a partir do ponto de vista pessoal, gerando novas formas de compreender as noções de ciência e de senso comum. Algumas delas podem, inclusive, ser abordadas na escola, em diferentes áreas do conhecimento, com o objetivo de relembrar aos educandos a importância da autonomia.
5. Criatividade contagiante: Como a escola pode nutrir o pensamento criativo – Luciane Bonamigo Valls (Editora Voo)
Para a psicopedagoga Luciane Bonamigo Valls, a criatividade é tão importante quanto a alfabetização. “Pensar de maneira criativa propicia não apenas condições cognitivas para lidarmos com tantas incertezas e complexidades, mas também as condições emocionais para lidarmos, de forma saudável, com tantos desafios”, escreve. Em seu primeiro livro (resenhado aqui), a autora traz uma porção de referências – autores, pesquisas, cases, ideias, livros, filmes e atividades. A ideia é preencher o gap criativo nas escolas, apresentando diferentes atitudes promotoras da criatividade. Não há um passo a passo a ser seguido com rigor, mas uma diversidade de ideias. Cada educador, para cada turma, em cada escola, pode escolher por onde começar e o melhor ritmo a seguir.
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