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Toda transformação é fruto de um exercício criativo. E a educação, no Brasil, precisa se transformar urgentemente.

Para chegar lá, não existe apenas um caminho. Há múltiplas possibilidades. Só que nada disso será sustentável sem considerar um valor primordial: o acolhimento. Idealizada, fundada e liderada por Maria Cláudia Amaro, a Rhyzos acredita que humanizar a educação é um passo primordial rumo à transformação.

Crença

O futuro não repete o passado.
É preciso reinventar a escola.

Educar é preparar pessoas para o futuro. Só que o futuro, antes um horizonte distante, agora virou o amanhã. Diante dessa aceleração, a escola mudou – e seguirá mudando. Assim, todo ensino baseado em práticas e verdades do passado deve ser revisto. É preciso questionar para transformar o que vem por aí.

Propósito

A educação é fator chave para o desenvolvimento do indivíduo em busca da felicidade. Pessoas realizadas contribuem para um mundo cada vez mais conectado, ágil e complexo.

Abordagem Rizomática

A abordagem rizomática é um conceito filosófico preconizado por Gilles Deleuze e Félix Guattari. Sua origem parte de uma metáfora: rizoma é um vegetal que cresce abaixo da terra, rente à superfície e de forma horizontal.

À semelhança de uma raiz (rhyzos, em grego), o rizoma aplicado ao mundo da educação significa um fluxo que não obedece hierarquias ou eixo central. Não existe, tampouco, começo, meio, fim.

A aprendizagem rizomática pressupõe um percurso altamente flexível. Nele, o estudante constrói sua própria trilha de conhecimento, onde poderá nutrir-se de toda experiência possível. De maneira orgânica, natural e simbiótica ao currículo escolhido.

#somostodosrhyzos

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